Langsung ke konten utama

PENGEMBANGAN KURIKULUM

Model Pengembangan Kurikulum

Model adalah kontruksi yang bersifat teoritis dari konsep dasar. Secara istilah model juga berarti gambaran terhadap suatu konsep yang abstrak. Tujuan menggunakan model dalam pengembangan kurikulum adalah memberikan ulasan tentang keseluruhan proses kurikulum. Namun, bisa juga hanya memberikan ulasan tentang mekanisme perkembangannya saja. Berikut ini beberapa model pengembangan kurikulum yang dikembangkan oleh beberapa  ahli.
1.      Model Tyler
Model Tyler berpedoman pada tujuan pendidikan di sekolah yang ingin dicapai. Kemudian dari tujuan tersebut dibuat target /tujuan yang berupa pengalaman pendidikan yang akan diterima siswa. Melakukan pengelolaan terhadap pengalaman belajar tersebut. Terakhir melakukan evaluasi terhadap target / tujuan yang belum tercapai selama proses pendidikan.

2.      Model Hilda Taba
Model Hilda Taba memiliki konsep yang lebih kompleks. Pada model ini tujuan pendidikan diperoleh dari hasil observasi mengenai kebutuhan siswa. Kemudian menyeleksi materi yang sesuai kebutuhan dan mengorganisasinya. Setelah itu melihat pengalaman belajar melalui tahap percobaan sehingga mampu menentukan cara dan alat yang sesuai untuk melakukan evaluasi atau penilaian.

3.      Model Wheeler
Model Wheeler ini menyederhanakan pengembangan kurikulum Hilda Taba. Namun mengubah urutan antara pengalaman belajar dan materi. Wheeler berpendapat setelah tujuan telah dirumuskan maka yang pertama dilakukan adalah menyeleksi pengalaman belajar yang akan didapat, lalu merumuskan materi yang sesuai dengan pengalaman. Kemudian melakukan organisasi dan integrase terhadap pengalaman belajar dan materi dalam kelas. Terakhir melakukan evaluasi pelaksanaan terhadap keduanyan.
Label:

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

STANDARISASI EIA

STANDARISASI EIA DAN MAC ADDRESS 48 BI T        A.     EIA 568A dan EIA 568B             EIA merupakan sinonim atau kepanjangan dari Electronic Industries Alliance dan TIA merupakan sinonim atau kepanjangan dari Telecommunication Industry Association. Maksud dari arti EIA/TIA adalah merupakan standarisasi internasional stuktur kabel untuk telekomunikasi. Kabel yang paling sering kita temui adalah jenis UTP, SFTP.               Banyak yang menganggap EIA/TIA hanyalah standart untuk kabel jenis ethernet padahal EIA/TIA lebih global untuk telekomunikasi termasuk transfer voice suara (PABX).           1.       568B - 568A 568B merupakan urutan urutan kabel twisted pair, dalam hal ini kabel UTP atau SFTP.         ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

PENGEMBANGAN KURIKULUM

DESAIN KURIKULUM Desain artinya rancangan atau susunan terhadap sesuatu yang hendak dibuat. Maka, Desain Kurikulum artinya adalah susunan yang membangun sebuah kurikulum. Desain berperan sebaga proses perencanaan pembuatan kurikulum. Seperti yang kita telah bahas sebelumnya, bahwa pembuatan kurikulum erat kaitannya dengan tujuan pendidikan suatu negara dan berpengaruh pada pemilihan metode belajar yang tepat. Desain kurikulum berperan agar kurikulum yang nantinya dibuat dapat memberi efek maksimal terhadap proses pembelajaran. Desain kurikulum sendiri, memiliki klasifikasi tersendiri yang disesuaikan dengan tujuan pendidikan, antara lain 1.       Subject Matter Desain subject matter bersumber dari pendidikan klasik ( teacher centered) . Tujuan yang ditekankan adalah peserta didik mampu menggunakan ide-ide yang telah ada sebelumnya. Peserta didik diharuskan mempelajari semua yang telah diwajibkan dalam suatu kurikulum. Contohnya adalah semua disiplin...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

PENGEMBANGAN KURIKULUM

Landasan Pengukur Kurikulum Seperti yang telah kita bahas bersama pada artikel sebelumnya  mengenai pengembangan kurikulum, bahwa pengembangan kurikulum memiliki tahapan yang mengikutinya. Salah satu tahapan tersebut adalah tahap “ Evaluasi ”. Dalam rangka mengevaluasi kurikulum tentunya juga diperlukan landasan atau dasar pengukurnya, untuk pertimbangannya. Selain itu landasan pengukur juga berfungsi sebagai strategi untuk mencapai tujuan. Fatal akibatnya jika landasan ini diabaikan begiru saja. Bisa jadi  suatu kurikulum yang diterapkan tidak akan maksimal. Landasan pengembangan kurikulum terdiri dari beberapa aspek yaitu ; 1) Filosofis, 2) Sosiologis, 3) Psikologis, 4) Yuridis. Landasan filosofis yaitu landasan yang mengacu pada nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila sebagai dasar negara kita. Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila tersebut menjadi acuan tercapainya aspek belajar, materi, evaluasi,dan pembelajaran. Landasan Sosiologis mencakup mengenai nila...
Posting Komentar
Baca selengkapnya